Educación y Divulgación
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Reúne material elaborado con este fin por la Dirección de Programas Antárticos, las Facultades de la Universidad y las actividades de vinculación con el medio del Convenio de Desempeño “Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica”.
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Item La antártica, ¿antiártico?(2013) Donetch Ulloa, María Cristina; Universidad de Magallanes, CD "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"En la actualidad resulta relevante investigar y saber sobre la Antártica, siendo in-teresante conocer el origen de su nombre, así como la forma en que se descubrió; es necesario saber quiénes fueron los primeros en avistarla durante el transcurso de la historia y quiénes se esforzaron por desentrañar sus secretos. En el presente trabajo se aprovechará la investigación de diversos historiadores que han publicado sus conocimientos sobre la vida y obra de los hombres que constituyen los principales hitos del descubrimiento y la exploración de la Antárti-ca. Ello, en conjunto con el análisis del estatuto jurídico que ha adquirido el Conti-nente a partir del Tratado Antártico y el Sistema que lo rige, permitirá concluir có-mo se concibe hoy a la tierra que se encuentra bajo los hielos de la Antártica.Item El derecho ambiental antártico y sus instrumentos; aspectos constitutivos y evolutivos de su estatuto(2013) Ríos Menéndez, Alejandro; Universidad de Magallanes, Convenio de Desempeño "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"Se expone de manera general la evolución conceptual del Sistema del Tratado Antártico, desde su firma, a la aprobación de aquellos instrumentos internacionales que lo complementan y se ocupan de regular en alguna medida los ecosistemas y el medioambiente antártico, poniendo énfasis en la transformación que ha ido experimentando la concepción misma de este sistema, surgido a partir de las reclamaciones territoriales que lo inspiraron hasta las actuales consideraciones medioambientales.Item Breviario de la historia de la antártica(2013) Saavedra Dollenz, José Luis; Universidad de Magallanes, Convenio de Desempeño "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"Item Presencia militar en la antártica(2013) Ramírez Buchheister, Gustavo; Universidad de Magallanes, Convenio de Desempeño "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"En el presente trabajo se aspectos históricos de la presencia militar en las tierras antárticas, se analizarán elementos del actual estatuto jurídico del Continente, a la luz de la, a veces cuestionada, presencia de personal militar en la tierra que se encuentra al sur de los 60º de latitud sur. Finalmente, se realizará una breve refle-xión sobre el tema sopesando los antecedentes expuestos.Item Aproximaciones para introducir el estudio de la antártica en estudiantes de primer ciclo básico(2013) Mayanz Labra, Javiera; Universidad de Magallanes, CD "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"La Antártica o también conocida como Continente Antártico, es un continente que rodea el Polo Sur. Este es uno de los pocos lugares del mundo que no ha sido explotado por la mano del hombre. Sus maravillosos y blancos paisajes resaltan sus islas, fiordos y glaciares. Fue un navegante inglés llamado James Cook el primero en navegar el mar Antártico. En la Antártica habitan diversas especies marinas que han logrado resistir las gélidas aguas, dentro de estas especies se pueden destacar los pingüinos, focas, ballenas, entre otros. En relación a la flora, son pocas las especies que se pueden encontrar en este continente, entre los que podemos mencionar el musgo, algas y líquenes, los cuales a la vez sirven de alimento para las especies marinas que habitan la Antártica.Item La antártica como un símbolo permanente de la paz(2013) Mancilla Ritter, Orlando; Universidad de Magallanes, CD "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"Se señala frecuentemente que la Paz es un valor permanente de la humanidad que nunca se debe perder. En este sentido se revisa su significado en un marco conceptual para revisar la importancia que tiene la Paz en el mundo actual y sobre todo centrar al Continente Antártico como un ejemplo de ello, si bien es cierto, no ha estado exento de dificultades estas se han superado. Todo ello en el contexto de un mundo cambiante atravesado por conflictos. Se revisa la importancia histórica del Tratado antártico de 1959, sus repercusiones y los acuerdos posteriores, cuyos objetivos se superponen con varios aspectos diferentes, pero que derivan finalmente en el valor de la preservación del Continente y del medioambiente del planeta.. Se plantea que esto va siendo posible para beneficio futuro de la humanidad, en un marco de Paz, Armonía y Acuerdos. En este contexto se entregan algunas reflexiones surgidas en las tareas de los científicos en la Antártica.Item Nivelación de competencias y temas antárticos(2013) Alvarado Arteaga, Marlene Mónica; Universidad de Magallanes, CD "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"Item Un continente deshabitado(2013) Cirillo Dama, Salvatore; Universidad de Magallanes, CD "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"Item El tratado antártico: los mecanismos de divulgación científico. La importancia del comité científico para la investigación antártica (SCAR), en el desarrollo y la protección del medio ambiente en la antártica(2013-01) Villarroel Ortega, Jorge; Universidad de Magallanes, Convenio de Desempeño "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"El presente documento relaciona la unión oficial entre el Tratado Antártico y el Comité Científico para la Investigación Antártica (SCAR), como mecanismo para fomentar el desarrollo de la Región Antártica, como fin aumentar la sustentabilidad, queda claro que la existencia es necesaria para la otra, en principio el Tratado Antártico figura por su regímenes de carácter diplomático, y a su vez el SCAR, fundamenta sus acciones con trabajos científicos y de desarrollo en la investigación, ambos han visto al pasar de los años, gracias a la sinergia, un crecimiento en sus potencialidades, ya sea para los protocolos diplomáticos entre los países del tratado antártico como de la libertad de la investigación. Todo esto nace en 1957 en el año internacional geofísico, y de partir de ese momento, se han descubierto y desarrollado cientos de investigaciones con el fin no solo de preservar a la antártica sino tener una reserva ambiental en un territorio de más de 14 millones de kilómetros cuadrados. Hoy en día el tratado antártico contó inicialmente con 12 países que lo firmaron, y hoy en día cuenta con 50 países que ya lo firmaron. El Comité Científico para la Investigación Antártica (SCAR) cuenta hoy con 20 países con 40 bases científicas. La monografía a presentar busca rescatar la importancia de la unión de estos dos instrumentos de crecimiento continuo generado por las naciones del planeta en función a la investigación como mecanismo intrínseco en el desarrollo del cuidado del medio ambiente, sustentabilidad, paz y libertad de conocimiento.Item Basura antártica recolección actual en las bases chilenas(2013-01) Villanueva, Laura; Universidad de Magallanes, Convenio de Desempeño: "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"Las prácticas efectivas de gestión de residuos desempeñan un papel importante en la reducción del impacto ambiental de las actividades humanas en la región antártica. Con la creación del Protocolo de Madrid se ha asegurado de que la Gestión Ambiental sea tratada con la misma importancia que la Paz y la Ciencia en el continente Antártico. Todos los operadores están obligados a reducir lo más posible la cantidad de residuos producidos o eliminados en la Antártica El reto de la protección de la Antártida en el futuro está en las naciones del Tratado. La aceptación actual de la buena gestión de los residuos es una señal positiva para el futuro, pero es imprescindible que aún se reconozca como un tema de gran importancia cuando el Tratado se revisa o termine.Item Cómo buscar información sobre antártica de forma eficaz(2013-12-27) Silva Guerrero, Ximena; Universidad de Magallanes, Con venio de Desempeño "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"En el presente la información se ha transformado en el insumo básico para cualquiera actividad que desarrolle el ser humano. Hoy la información en línea se torna de fácil acceso y es el medio más utilizado por los jóvenes. Esto no significa que el uso de este recurso (Internet), sea siempre bien utilizado y aprovechado al máximo por los estudiantes. Esto porque no deja de tener dificultad; la forma de expresar una búsqueda de información y la selección del recurso a utilizar son fundamentales. Este trabajo revisa y demuestra esta aseveración, revisando gráficamente estudios al respecto. Por otra parte repasa algunos aspectos del proceso de búsqueda de información y propone las mejores prácticas para llevar a cabo una búsqueda de información para un tema general como también para un tema específico, en este caso orienta el cómo acceder a fuentes y recursos de información que nos proveen de conocimiento sobre el continente antártico. En orden, someramente aborda el concepto de información; luego el proceso de búsqueda de información, y por último se entregan algunas recomendaciones de sitios y páginas con información especializada en tema antártico. Se ha utilizado un lenguaje comprensible, intentándose eliminar aquellas palabras que pudieran resultar demasiado técnicas para una audiencia de jóvenes estudiantes de Enseñanza Media. De igual modo, a modo de anexo se entrega un vocabulario de algunos términos utilizados.Item Diferencia entre pinípedos (mamíferos marinos) de subantártica y antártica(2014) Vivar V., Berta; Universidad de Magallanes, Convenio de Desempeño "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"La vida se originó primeramente en el agua o el mar, donde aparecieron los primeros seres vivos, donde se formaron los primeros protozoos. A medida que transcurrieron millones de años se fue poblando la tierra y en su retorno al mar solo unos pocos animales tuvieron éxito. Como ejemplo los insectos no lograron adaptarse al medio acuático. Los mamíferos para poder adaptarse al medio marino debieron acortar sus miembros y transformarlos en aletas, tomar un cuerpo fusiforme para mejorar la hidrodinámica, mejorar la capacidad de soportar el frío y mayor capacidad respiratoria. Incapaces de extraer el oxígeno del agua debieron adaptarse para mejorar la apnea y por lo tanto están destinados a retornar a superficie para poder respirar. Dentro de los reptiles y mamíferos los más exitosos en su adaptación al mar son los cetáceos, mamíferos marinos que trataremos en otra nota. Gracias a la regulación de la temperatura de los mamíferos los podemos encontrar en nuestras aguas frías ya que ajustaron sus procesos fisiológicos al nuevo ambiente. La identificación de los mamíferos marinos no ha sido una tarea fácil, desde el momento que muchas de sus especies pasan toda la vida en el agua y otras deben usar la tierra (roqueríos y playas) o plataformas de hielo para reproducirse, por lo que son poco accesibles, a menos que se llegue a sus respectivos ambientes, desplegando importantes medios logísticos. Los mamíferos marinos que más abundan en la franja costera son los pinnípedos (focas y lobos marinos). Los lobos marinos son el grupo más primitivo. Se distinguen por tener orejas pequeñas y extremidades largas que les permite trepar a las rocas. Las focas carecen de orejas, tienen extremidades cortas y son torpes en tierra. Todos los pinnípedos son gregarios y viven sobre las costas rocosas y arenosas. Utilizan las islas para cortejar, parir, amamantar a sus crías y mudar de pelo. Durante el tiempo en que cazadores y piratas arrasaron con estas poblaciones, las islas fueron clave para su sobrevivencia. Aunque alguna vez se consideraron extintos, ahora están legalmente protegidos y sus poblaciones se están recuperando. Sus amenazas actuales son la contaminación marina y el uso de ciertas artes de pesca.Item Descripción del estado del arte del tema antártico en los textos escolares y Programas de Estudios de Educación Básica, en Historia, Geografía y Ciencias Sociales, en el Liceo Experimental UMAG, en el año 2013(2014) Trujillo Emilqueo, Jorge Enrique; Universidad de Magallanes, Convenio de Desempeño "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"En el presente trabajo se describe el tratamiento del tema antártico, en los textos de estudio de enseñanza básica del Liceo Experimental, y en los programas de estudios del Ministerio de Educación para los respectivos cursos en el año 2013. Para desarrollarlo, se ha revisado los textos de estudios utilizados en el Liceo Experimental UMAG, autorizados por el Ministerio de Educación y los programas de educación para enseñanza básica, en la página web del Ministerio. El tema antártico es tan importante en el ámbito nacional que, se ha creado una institución como el INACH, se ha establecido una población en Villa las Estrellas y bases de apoyo logístico a cargo de las Fuerza Armadas. También se promueven y financian programas de investigación científica, actividades artísticas y culturales, se han establecido sus límites como parte del territorio nacional y de la Región de Magallanes. No obstante lo anterior, la importancia del territorio antártico no se ve reflejada en los textos de estudio de la enseñanza básica ni en los programas oficiales de estudio para la enseñanza básica. En términos generales, en los textos y en los programas de estudio, el tema antártico es abordado en forma marginal e indirecta, con escasas imágenes, información y desarrollo, siendo el 6° básico el nivel con mayor tratamiento del tema. Por último, cabe destacar que, aún cuando los textos son aprobados por el Ministerio de Educación y que se supone que son estructurados en función de los Objetivos de Aprendizajes de cada nivel, no se redactan respetando el orden de las unidades de los programas, los Objetivos de Aprendizajes esperados ni los indicadores.Item Ciclo de vida del Pingüino Emperador (Aptenodytes forsteri)(2014) Ovando Pacheco, Fernanda; Universidad de Magallanes, Convenio de Desempeño "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"Los pingüinos forman una única familia (Spheniscidae) dentro del orden Sphenisciformes. Actualmente existen 18 especies de pingüinos y están ampliamente distribuidos en el hemisferio sur, principalmente entre 45º y 60ºS. La Antártica se caracteriza por ser el continente más helado del planeta y por ende los organismos que habitan en él, han tenido que desarrollar diferentes adaptaciones que le permiten sobrevivir en este hábitat extremo. Entre estas adaptaciones destacan las relacionadas con la reproducción, que es considerada como una de las funciones vitales para los seres vivos. Entre las especies de pingüinos que existen en la antártica, el pingüino emperador (Aptenodytes forsteri) es el único pingüino que nidifica en invierno. El inicio de la reproducción en esta especie, está dada por la duración del día y el pico de productividad en el océano antes de entrar a la etapa de crianza. Su ciclo de vida consta de varias etapas entre las cuales se pueden mencionar: el encuentro de machos y hembras en el sitio de anidación, cortejo de los machos hacia las hembras, incubación, alimentación, crianza y formación de guarderías por los pingüinos jóvenes. Una de las estrategias reproductivas del pingüino emperador, es que el sitio de nidificación ocurre específicamente en zonas de hielo estable, sin embargo a causa del cambio climático se cree que la especie podría estar amenazada, ya que la frecuencia de los eventos cálidos podría afectar directamente el ciclo reproductivo de la especie.Item La ballena jorobada(2014) Poblete Vio, Rodrigo; Universidad de Magallanes, Convenio de Desempeño "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"Se efectuará un análisis resumido de la Ballena Jorobada, principalmente su aspecto físico, el porqué de las migraciones, sus conductas de alimentación y tipo de alimentos como también su organización social y el porqué de su importancia.Item Formación geológica, evolución y situación geográfica actual de la antártica(2014) Poblete Vio, Rodrigo; Universidad de Magallanes, Convenio de Desempeño "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"La presente monografía tiene por objeto revisar los cambios que ha sufrido el Continente Antartico a lo largo de la historia, desde el supercontinente Godwana hasta nuestros días, revisando su formación geológica, su evolución y su situación geográfica en la actualidad.Item La influencia de las masas de agua en la Antártica(2014) Hinojosa Zepeda, Francisco; Universidad de Magallanes, Convenio de Desempeño "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"Las masas de agua tienen una importante influencia en las zonas de tierras cercanas, en el clima, flora y fauna, entre otros. Es así, que el océano Antártico ejerce también esta influencia, sobre todo a través de su Corriente Circumpolar Antártica, (CCA) la que no sólo deja su huella en el territorio blanco, sino que también, por ser una zona de encuentro de todos los océanos, en el mundo entero. En esta pequeña monografía, revisaremos esta influencia, haciendo mención general a la importancia de las masas de aguas en el clima en general de la tierra, la importancia de la latitud, para luego concentrarnos someramente en la zona Antártica y su relación con las aguas que la rodean. Esta relación ya ha sido estudiada largamente, en la página del INACH encontramos una mención al tema en cuestión, por lo que se revisarán estos estudios y otros encontrados en internet, para así asociarlos y sacar conclusiones que nos sirvan para entender de mejor manera e introducir, porque no, un futuro estudio mayor. Cabe recalcar que, a diferencia de otras zonas, las masas de agua en esta zona, están en estricta unión con los grandes océanos de la tierra, por lo que su estudio y conservación son claves en lo que a ecología se refiere.Item Schakleton y la expedición transantártica imperial británica(2014) Valle Lleger, Tamara A.; Universidad de Magallanes, Convenio de Desempeño "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"Shackleton, un hombre aventurero de 40 años, decide cumplir su sueño frustrado de conquistar la Antártica, organizando una expedición. Su deseo era atravesar la Antártica de un extremo al otro, ya que Roald Amundsen le ganó en la llegada al continente blanco. La expedición transantártica imperial, como se llamó su travesía, requería de una experta tripulación, la cual se conformó por 27 tripulantes, entre ellos había marineros, un meteorólogo, un carpintero, un fotógrafo, un pintor, doctores, un biólogo, etc. Ernest Shackleton y sus 27 hombres dieron zarpe en el barco Endurance desde Gran Bretaña con rumbo a la Isla Georgia del Sur y luego al continente antártico navegando por el desconocido Mar de Weddell. Es en este mar, donde el hielo se convierte en su enemigo y los mantiene presos en el verano austral. El optimismo de Shackleton hace que sus hombres no pierdan las esperanzas de salir con vida de este inhóspito lugar, soportando las condiciones más adversas que jamás pensaron vivir. Lamentablemente, con el pasar del tiempo las condiciones no mejoraron, por lo que debieron enfrentar el invierno polar. Es así, como Shackleton decide mantener a toda costa la vida de sus hombres y volver con todos de vuelta a Gran Bretaña, pero él sabría que esto no les sería fácil. Los hechos y anécdotas sucedidos durante esta odisea se abordan en cada línea de esta monografía.Item Impacto del cambio climático en el ecosistema antártico(2014) Trujillo Emilqueo, Jorge Enrique; Universidad de Magallanes, Convenio de Desempeño "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"En el presente trabajo se define el cambio climático de acuerdo a la literatura científica revisada y se explica las causas antrópicas y naturales que influyen en el desarrollo de este fenómeno, como así también, las múltiples consecuencias que genera para el ser humano y al medio ambiente global. En la segunda parte de la presente monografía se caracteriza el ecosistema antártico, considerando el aspecto físico-climático, flora y fauna. Finalmente se aborda el impacto del cambio climático sobre el ecosistema antártico.Item Lejos del hombre, pero no a salvo de él(2014) Cubillos Abarca, Manuel; Universidad de Magallanes, Convenio de Desempeño "Gaia Antártica: Conocimiento y Cultura Antártica"Esta Monografía, tiene como objetivo principal, agrupar la información relativa a la Flora y Fauna que coexisten en el Territorio Antártico. Se entregaran algunas definiciones de los principales conceptos que intervendrán durante la narración de este enunciado. Vincularemos aspectos del Protocolo sobre Protección del Medio Ambiente respecto a evitar cambios perjudiciales en la distribución, cantidad o capacidad de reproducción de las especies o poblaciones de especies de la fauna y la flora Antártica. Definiremos primeramente los conceptos básicos de Flora y Fauna y como los cambios en el hábitat pueden afectar su vida y en casos más drásticos, incluso, estos pueden llevar a la extinción de una especie. Finalmente se verterán nociones respecto a Flora y Fauna Antárticas, en donde veremos por ejemplo, como los líquenes constituyen el elemento que se encuentra en mayor cantidad en la flora antártica y como algunos animales han desarrollado diferentes adaptaciones corporales para vivir en condiciones extremadamente frías.